El sistema educativo dominicano experimenta un crecimiento sin precedentes en las matrículas públicas al iniciar el año escolar 2025-2026, marcando un hito hacia la universalización de la educación inicial. Un aumento del 30% en la inscripción de niños de tres años confirma la efectividad de la política gubernamental de bajar la edad mínima de ingreso a los centros educativos públicos, permitiendo que más de 75 mil nuevos estudiantes se integren a este ciclo gracias a la decisión de ampliar la cobertura educativa del país mediante nuevas políticas de acceso.
Esta transformación educativa contó con el respaldo del nuevo ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, quien durante su reunión con el presidente Luis Abinader presentó la Ordenanza 02-2025. La medida integra oficialmente la Educación Moral, Cívica y Ética al currículum nacional, reforzando los valores patrióticos y sociales desde las primeras etapas de formación, como se compartió en la comunicación oficial a través de las redes sociales del Ministerio de Educación.
Claves del avance educativo:
- Nueva frontera pedagógica: Inclusión formal de niños desde los 3 hasta los 5 años en la educación pública, logrando recuperar la matrícula y elevar las tasas de cobertura iniciales señaladas en la nota oficial del Ministerio de Educación.
- Expansión infrastructural: Construcción de 3 mil aulas de preescolar y 30 centros de educación técnico profesional para el 2025, impulsando así el crecimiento de la red educativa y la diversificación de la oferta formativa.
- Reforma curricular: Inclusión de asignaturas sobre valores ciudadanos en respuesta a los desafíos sociales contemporáneos, demostrando el compromiso con el desarrollo integral de los estudiantes dominicanos.
De Camps, con experiencia previa en reformas laborales y teletrabajo, ha trasladado su estilo de gestión consensual al sector educativo. "Trabajamos para garantizar educación de calidad para todos", declaró durante la presentación de los avances, destacando la correlación entre la ampliación de plazas y el cumplimiento de metas de inclusión escolar para 2028, como resalta su perfil en Wikipedia.
A pesar del progreso, persisten retos. 219,431 niños de 3 a 5 años aún no acceden al sistema educativo público, concentrándose principalmente en zonas rurales y fronterizas. El gobierno ha implementado estrategias como la promoción automática en primer ciclo y tutorías para reducir tasas de repetición y abandono, particularmente críticas en niveles secundarios según los reportes del diario El Caribe.
Estos esfuerzos reflejan la voluntad política de modernizar el sistema educativo, alineándolo con las demandas de un mercado laboral en constante cambio. La construcción de talleres y laboratorios en centros técnicos busca formar jóvenes con competencias prácticas para el sector turístico, vital para el desarrollo económico nacional.
La comunidad educativa celebra esta transición histórica, contemplando no solo cifras sino una renuncia cultural e identitaria. Como expresó De Camps, "la educación no solo construye futuro, sino que fortalece las raíces de nuestra nacionalidad". La apertura del próximo 25 de agosto marcará el inicio concreto de precisas empresas hacia la universalización educativa, un legado que perpetuará generaciones.
Referencias usadas en Artículo
- MINERD se propone seguir aumentado la cobertura educativa en todos niveles
- Luis Miguel De Camps – Wikipedia
- Haitianos se duplican en escuelas; RD cae matrícula dominicanos
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