El silencio atento en el salón del Colegio Centro Educativo Las Américas (CELA) solo se rompía con el sonido de las piezas al tocar el tablero. Frente a 15 estudiantes de Santo Domingo Este, un niño dominicano que ya brilla en los tableros internacionales avanzaba de mesa en mesa: Ángel Lara Santos, símbolo de una generación que está descubriendo en el ajedrez algo más que un juego.
Una simultánea que pone al ajedrez en el centro del aula
En el sector Alma Rosa, el Instituto Nacional de Educación Física (INEFI) y el joven ajedrecista Ángel Lara Santos encabezaron una simultánea de ajedrez que transformó una mañana escolar en una auténtica lección de estrategia, concentración y carácter. La actividad, realizada en el Colegio CELA, reunió a estudiantes, docentes y miembros de la comunidad educativa del Distrito 10-04, convirtiéndose en un acontecimiento pedagógico y deportivo para la zona.
La jornada fue organizada por el maestro Braulio Ramírez y Christopher Guzmán, responsables de coordinar la logística de un evento que combinó exhibición de alto nivel con aprendizaje práctico. Según el reporte publicado por el portal del INEFI sobre el desempeño de Lara en competencias escolares, el ajedrecista se ha consolidado como una de las principales promesas del país, tras ganar oro en el Segundo Campeonato de Ajedrez Escolar Centroamericano y del Caribe 2024, celebrado en Honduras, en la categoría U-11 ante rivales de Panamá, Cuba, Guatemala y el país anfitrión, acumulando ocho puntos en nueve rondas frente a 17 competidores, de acuerdo a una nota institucional del INEFI.
En el CELA, Lara Santos se enfrentó de forma simultánea a 15 de los mejores estudiantes del centro. Tras varias horas de partidas y análisis, concluyó invicto, sin conocer la derrota. Más allá del resultado deportivo, la imagen de un salón lleno de tableros y jóvenes concentrados envía un mensaje claro: el ajedrez está ganando espacio como herramienta educativa en las aulas dominicanas.
Ángel Lara Santos: del aula dominicana a los podios internacionales
La presencia de Ángel en una escuela de Santo Domingo Este no es un gesto aislado, sino parte de una trayectoria que lo ha colocado en el radar del ajedrez escolar internacional. El INEFI lo presenta como uno de sus alumnos deportistas más aventajados, destacando, además de su corona centroamericana, sus resultados en los Juegos Escolares Deportivos Nacionales Barahona 2023, organizados junto al Ministerio de Educación (MINERD), donde fue campeón de ajedrez escolar, según la crónica institucional del INEFI.
En el plano regional, medios deportivos han reseñado que Lara Santos se ha destacado también en eventos panamericanos escolares, incluyendo medallas en modalidades Blitz y Rápida. En una nota de prensa, el portal deportivo Momento Deportivo RD detalla que el joven dominicano se coronó campeón panamericano escolar de ajedrez Blitz, con 7.5 puntos de 9 posibles, y sumó un oro adicional en la modalidad rápida durante un certamen celebrado en Brasil, lo que le valió un reconocimiento oficial del INEFI.
📊 Referencia clave: Ángel Lara Santos acumuló ocho puntos en nueve partidas para conquistar el oro U-11 en el Campeonato Escolar Centroamericano y del Caribe 2024, superando a representantes de Panamá y Cuba, según informó el Listín Diario en su cobertura deportiva.
Que un medallista internacional vuelva al aula, no como estudiante sino como modelo de disciplina y esfuerzo, tiene un peso simbólico enorme. Para los alumnos del CELA, compartir tablero con él es ver, de cerca, que desde un barrio de Santo Domingo Este también se puede llegar a los podios del continente.
El ajedrez como herramienta educativa
Durante la simultánea, el maestro Braulio Ramírez subrayó que este tipo de iniciativas, impulsadas por el INEFI, no se trata solo de formar campeones, sino de sembrar habilidades que trascienden el tablero. En sus palabras, estas actividades ayudan a fortalecer la concentración, el pensamiento crítico, la disciplina y la toma de decisiones, y permiten que los jóvenes vean el ajedrez como una herramienta para su desarrollo académico y personal.
La idea de usar el ajedrez como apoyo al aprendizaje no es exclusiva de la República Dominicana. Un estudio publicado en la revista Ciencia Latina, realizado en Ecuador, analizó el impacto de la práctica del ajedrez en estudiantes de educación básica y concluyó que más del 70 % de los participantes percibieron mejoras en sus habilidades académicas y en sus actividades diarias al incorporar el juego a su rutina, además de registrar aumentos en su promedio trimestral y mejoras en memoria, atención y resolución de problemas, según el trabajo de Diego Alfredo Murillo Loor difundido en Ciencia Latina.
Entre las conclusiones de esa investigación se destaca que la práctica constante del ajedrez favorece procesos cognitivos clave: la capacidad de concentrarse por períodos prolongados, la planificación, la toma de decisiones bajo presión y la resolución de problemas, todos elementos que también inciden en asignaturas como Matemática y Lengua.
💡 ¿Sabías que? La UNESCO ha resaltado en diversos documentos el valor del ajedrez para el desarrollo del razonamiento, la concentración y el pensamiento lógico en escolares, lo que ha motivado a países como Francia y Estados Unidos a incluirlo como asignatura opcional, según se recoge en la revisión bibliográfica citada por el estudio de Murillo Loor.
Cuando iniciativas como la simultánea del CELA se insertan en este contexto internacional, adquieren otra dimensión: no es solo una exhibición, es un paso concreto para alinearse con una tendencia educativa global que reconoce al ajedrez como un recurso pedagógico potente.
INEFI y la apuesta por el deporte ciencia en las escuelas
La simultánea en el CELA no fue un evento aislado, sino parte de un programa de promoción deportiva que el INEFI viene impulsando para identificar y desarrollar talentos en la Zona Oriental y en todo el país. La dirección del colegio agradeció públicamente el respaldo institucional, destacando que actividades como esta refuerzan el vínculo entre la escuela y el deporte organizado.
El director ejecutivo del INEFI, Alberto Rodríguez, ha insistido en varias ocasiones en el rol del organismo como puente entre la educación y el alto rendimiento. En la nota sobre el título centroamericano de Lara, Rodríguez calificó al joven como uno de los alumnos deportistas más aventajados de la República Dominicana y vinculó su éxito con los programas escolares de ajedrez promovidos por el instituto y el Ministerio de Educación, según recogió el propio portal institucional del INEFI.
Ese enfoque de “semillero escolar” es coherente con lo que se está viendo en la región: países como Argentina, México, Cuba, Venezuela y Uruguay han incorporado programas de ajedrez en sus escuelas para fortalecer habilidades cognitivas, como documenta la revisión de experiencias latinoamericanas incluida en el estudio de Murillo Loor.
En el caso dominicano, el ajedrez escolar ha encontrado aliados clave en los Juegos Escolares Deportivos Nacionales, las asociaciones provinciales y proyectos apoyados por el Ministerio de Educación. Estos espacios no solo permiten competir, sino también detectar a tiempo a jóvenes con talento, como Ángel Lara, y darles acompañamiento.
Impacto en la comunidad educativa del CELA
Para los estudiantes del CELA, la simultánea dejó algo más que un recuerdo. Ver a un niño de su misma generación, con uniforme escolar en muchas de las fotos de sus competencias, convertido en campeón centroamericano y panamericano, les ofreció una narrativa distinta de éxito: no solo el béisbol o el baloncesto pueden llevar a un dominicano al escenario internacional; el ajedrez también abre puertas.
El personal docente y administrativo del colegio despidió la actividad con aplausos, valorando la oportunidad de que sus alumnos interactuaran con un atleta de alto rendimiento y vivieran en primera persona la dinámica de una competición simultánea. Ese contacto directo es un incentivo poderoso para que más estudiantes se animen a tomar el tablero con seriedad y disciplina.
Actividades como esta también ayudan a consolidar clubes escolares, motivan a los docentes a capacitarse y abren la puerta a integrar el ajedrez en proyectos pedagógicos transversales: desde matemáticas hasta educación en valores, utilizando partidas históricas y situaciones del juego para trabajar conceptos como consecuencia de las decisiones, manejo del tiempo y respeto al oponente.
El ajedrez y la cultura dominicana: de la esquina al aula
Aunque el ajedrez no ocupa en la cultura dominicana el lugar masivo que tiene el béisbol, su presencia se ha ido consolidando en parques, clubes y escuelas. En muchos barrios del Gran Santo Domingo es común ver mesas con tableros en esquinas y parques, donde adultos y jóvenes se enfrentan en partidas rápidas, a menudo rodeados de curiosos.
El paso del parque al aula no es menor: cuando una escuela abre espacio para el ajedrez, le da dignidad académica a una actividad que ya vive en la comunidad. Al institucionalizarlo mediante programas del INEFI y el MINERD, se crea una ruta clara: del juego informal al club escolar, del club a los torneos distritales, y de ahí a los campeonatos nacionales e internacionales.
La historia reciente de Ángel Lara Santos encarna precisamente ese recorrido. Su crecimiento competitivo, reseñado por medios nacionales como el Listín Diario, que lo presentó como “el rey del ajedrez escolar centroamericano” tras su título en Honduras, muestra que el talento que nace entre cuadernos y tableros en un colegio dominicano puede terminar escuchando el himno nacional en otro país, como destacó el Listín Diario.
Lo que deja una simultánea: más que partidas, un modelo
La simultánea en el Colegio CELA de Santo Domingo Este demostró que una actividad bien organizada, con respaldo institucional y protagonizada por un referente cercano, puede tener un impacto profundo en una comunidad educativa. Los estudiantes no solo se midieron con un campeón; observaron de cerca la disciplina, la serenidad y el respeto con que se enfrenta cada partida.
En un país que busca fortalecer su calidad educativa, el ajedrez ofrece una herramienta concreta, económica y de alto impacto para trabajar habilidades que el siglo XXI exige: concentración en un mundo lleno de distracciones, pensamiento crítico frente a la información abundante, y disciplina para alcanzar metas a largo plazo. Si iniciativas como la del INEFI y Ángel Lara Santos se multiplican en más escuelas, no solo veremos más medallas en torneos internacionales, sino también más aulas donde los estudiantes aprenden a pensar con la calma y la profundidad de una buena partida.
¿Te imaginas cómo cambiaría el ambiente en tu escuela o liceo si cada recreo también fuera una oportunidad para mover piezas en un tablero de ajedrez?
Referencias
Ángel Lara Santos se ha convertido en el rey del ajedrez escolar centroamericano (INEFI)
El impacto del ajedrez en el aprendizaje escolar – Ciencia Latina
Dominicano de 11 años se coronó rey del ajedrez escolar centroamericano – Listín Diario
INEFI resalta hazaña de Ángel Lara, campeón panamericano de ajedrez escolar – Momento Deportivo RD
INEFI y Ángel Lara Santos encabezan simultánea de ajedrez en el CELA – De Ciclismo y Más
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